剧情简介
《不止不休》的背景设置在2003年——纸媒的黄金时代，影片中无论是服装、造型还是布景、音乐方面都做旧感十足。现场连线中，声音指导张阳表示：“2003年对我来说有很多声音，甚至是声音的景观都消失了，我们重新打开记忆的模块再查看很多东西，听很多以前那个年代的声音，会让这个电影更真实地带给现在的观众。”美术指导刘维新也表示，“那个年代离我们不远，但同时又是模糊的，”因此他提到，电影会通过置景、道具、空间以及呈现方式等方面，营造03年的氛围感。在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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